| 数理系举办《专业建设与科研创新》学术报告 |
| 为有效提升我校小学数学教育专业建设水平，促进教学科研工作的开展，10月13日，数理系邀请山东师范大学数学与统计学院教授、博士生导师张德瑜作《专业建设与科研创新》学术报告。报告由数理系副主任张良朋主持，数理系全体教师参加。 张德瑜教授的报告主要就山东师范大学数学与应用数学专业的建设经验和主要成就、科研项... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 淄博市五音戏艺术传承保护中心走进附小智慧讲堂 |
| 为打造校园文化教育特色，弘扬社会主义核心价值观，加强附小美育戏剧教育工作，培养学生对优秀传统文化的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，营造良好校园文化氛围。10月12日下午，附属小学智慧讲堂第十九讲“感受戏曲魅力，弘扬传承文化”在阶梯教室开讲。淄博市五音戏艺术传承保护中心一行3人，为附小师生... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 淄博师专附属中学举办课堂教学研讨会 |
| 10月12日下午，为更好地落实“双减”政策，落地《五项管理规定》，提高教师的学科素养，促进教师专业成长，淄博师专附中举办 “关注细节”课堂教学研讨会，以现场听课、评课的方式开展主题式教研活动。 会上，优秀党员教师赵月南执教公开课《有理数的减法》。赵月南贯彻以生为本，渗透小组探究学习模式，注重引导学生深... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 淄博师专附属中学召开安保工作会议 |
| 10月12日上午，附属中学在一楼会议室召开了安保工作会议，会议由附属中学分管安全副校长尹连富主持，总务处有关安全工作人员及全体安保人员参加了会议。 首先，由附属中学总务处分管安全工作的翟乃俊主任，带领学习了教育部颁布的《中小学岗位安全工作指导手册职责》中的“学校门卫”和“学校安保”的岗位职责，特别要求... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 数理系与附属小学再联动 合作“磨课”助成长 |
| 10月12日下午，数理系“小学数学课程与教学论”团队一行7人在系主任段素芬带领下，再次走进淄博师专附属小学开展联合教研活动。教学团队的7位教研专家、淄博师专附属小学的领导和全体数学教师参加了本次活动。 活动第一阶段，全体老师集体观摩了附属小学青年教师李伟芳执教的《可能性》“生问课堂”课。李老师以“摸球”... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 喜讯：淄博师专教师作品入选“第三届中国当代陶瓷艺术大展” |
| 近日，美术系教师赵玉妹陶艺作品《曲之韵》入选中国美术家协会、江西省文学艺术界联合会主办的“第三届中国当代陶瓷艺术大展”，并获得中国美术家协会会员入会资格。 本次展览共展出作品220件，是全国陶瓷艺术展示交流的平台，旨在引领中国陶瓷艺术传承、发展、创新，坚定文化自信，展示中华民族精神。 此次作品入选不仅... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 淄博外国语实验学校：关注细节，构建有效课堂 |
| 为更好地落实“双减”政策，落地《五项管理规定》，提高教师的学科素养，促进教师专业成长。10月12日，淄博外国语实验学校召开了“关注细节”课堂教学研讨会。 公开课展示阶段，郭文颖老师执教了《有理数的除法》，课堂中郭老师随时捕捉学生的疑问、想法、创意等精彩瞬间，灵活机动调整教学内容。学生独立学习、小组合作... |
| 发表时间:2021-10-14 |
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| 数理系：实践求真知 “双师”长才干 |
| 为全面深入了解双师实践教师实践情况，进一步加强与小学的沟通，10月12日，数理系主任段素芬、副主任张良朋一行到淄博师专附小看望本学期在附小参加双师实践锻炼的沙旭东老师。 段素芬一行共同观摩了沙旭东老师执教的《长方体、正方体的表面积、体积、容积》一课。沙旭东老师注重从生活实例出发，用幽默风趣的语言，使抽... |
| 发表时间:2021-10-13 |
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| 喜讯：淄博师专附属幼儿园被推荐为全国足球特色幼儿园 |
| 为加快推进校园足球普及，夯实校园足球发展根基，山东省启动了足球特色幼儿园遴选创建工作。10月8日,山东省教育厅网站公示了全国足球特色幼儿园评审结果，附属幼儿园榜上有名。 附属幼儿园开展幼儿足球运动具备良好的场地条件，园内共有4个户外场地，其中有专门的幼儿足球场，为开展幼儿足球运动奠定了坚实基础。 近年来... |
| 发表时间:2021-10-13 |
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| 喜讯：淄博师专附属幼儿园被推荐为全国足球特色幼儿园 |
| 为加快推进校园足球普及，夯实校园足球发展根基，山东省启动了足球特色幼儿园遴选创建工作。10月8日,山东省教育厅网站公示了全国足球特色幼儿园评审结果，附属幼儿园榜上有名。 附属幼儿园开展幼儿足球运动具备良好的场地条件，园内共有4个户外场地，其中有专门的幼儿足球场，为开展幼儿足球运动奠定了坚实基础。 近年来... |
| 发表时间:2021-10-13 |
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