| 大手拉小手开启研学之门——淄川实验小学走进淄博师专 |
| 读万卷书，更要行万里路。为进一步贯彻落实中小学素质教育的理念，培养学生的爱国主义情感。淄博师专陶瓷学院举办“大手拉小手”研学活动，帮助中小学生走出课堂、开拓视野、增长见识、丰富阅历，将书本知识和实践经验深度融合。4月23日,淄川实验小学三年级雏菊队的小学生们来到淄博师专陶瓷学院开展研学活动。 在老师的... |
| 发表时间:2021-05-27 |
|
| 数理系开展“打卡初心路、建功新时代”党史学习教育现场教学暨党员主题党日活动 |
| 坚持以学为先，夯实思想之基，数理系党支部对标学校党史学习教育部署安排，坚持专题理论学习与现场教学相结合，将党史学习教育作为党的政治生活的重要工作，作为师生思想政治教育和发展对象培养教育的重要内容，不断创新教育形式，推进党史学习教育往“实”里走、往“深”里走。5月26日下午，数理系结合主题党日活动要求... |
| 发表时间:2021-05-27 |
|
| “八个一”活动——外语系学生党支部开展“读红色书籍，点燃红色初心”活动 |
| 5月25日，为了深入开展党史学习教育，外语系学生党支部组织全系学生开展“读红色书籍，点燃红色初心”活动，引导青年团员以庆祝建党100周年为契机，厚植党史学习教育，为中华民族谋复兴助力。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定理想信念，牢记初心使命，勇于自我革命，为新时代新征程保驾护航。 在活动中，团... |
| 发表时间:2021-05-27 |
|
| 淄博师专组织教师参加第56届中国高等教育博览会 |
| 5月21日至23日，由中国高等教育学会主办的第56届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”）在青岛红岛国际会议展览中心举行。学校由校长孙启友、副校长焦玉利带队，各院系部负责人与相关专业带头人等近30名教师代表参加本次博览会及相关论坛。 本届“高博会”以“跨界聚合﹒交叉融合：高质量发展”为主题，主题活动由“... |
| 发表时间:2021-05-27 |
|
| 淄博师范高等专科学校信息化系统建设项目竞争性磋商公告 |
| 一、采购人：淄博师范高等专科学校 地址：淄博市淄川经济开发区唐骏欧铃路99号 联系人：王主任联系方式：19953396588 二、采购代理机构：山东快采数字科技有限公司 地址：淄博高新区高科技创业园D座620室 联系人：臧女士联系方式：18560259552 三、采购项目名称：淄博师范高等专科学校信息化系统建设项目 采购项目编号：... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
| 淄博师专附属中学 淄博外国语实验学校第十一届心理健康活动月开幕 |
| 淄博师专附属中学 淄博外国语实验学校第十一届心理健康活动月开幕啦！为了培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，为学生的健康成长和幸福生活奠定基础。芳菲五月，学校继续开展以“缓解考试压力给心灵放个假”为主题的心理健康活动月活动。 本次活动将开展主题升旗仪式、心理辅导课、主题... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
| 信息系举办“5.25我爱我”心理健康主题班会 |
| 5月25日是全国大学生心理健康日，为了全面贯彻党的教育方针,加强和改进大学生心理健康教育,提高大学生心理调节能力,培养良好心理品质,信息系在各班教室举行了“5.25我爱我”心理健康教育主题班会。 此次班会由各班心理委员主讲，通过PPT解说、播放视频、交流讨论等形式展开。班会内容涵盖大学生常见心理问题、心理健康判... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
| 淄博师专参加首届全国大学生英语词汇能力大赛山东分赛区省赛并获奖 |
| 5月25日晚，经过前期校内初赛逾3000余名非英语专业同学中脱颖而出的171名同学代表我校参加首届“外教社•词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛山东分赛区省赛，取得优异成绩。省赛中我校共42人获奖，其中5人获得一等奖，一等奖选手对应的指导教师获“优秀指导教师奖”，44名同学入围国赛，将于7月份代表山东省参加全国... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
| 刘慧龙李雪晴老师向图书馆捐赠书法作品 |
| 5月25日上午，刘慧龙、李雪晴老师向图书馆捐赠书法作品，图书馆馆长丁玉代表图书馆接受了捐赠。这也是我校第十五届读书月活动的一项内容。 第十五届读书月已接近尾声，本届读书月得到了学校相关部门和全校师生的大力支持。在本届读书月开幕式上，刘慧龙、李雪晴老师及书法学社部分学生现场挥毫，写下了“书香墨韵”“开... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
| 以生为本 课程再造 转变观念提质量 |
| 报告人：焦玉利 报告时间：5月27日下午2:30-4:00 报告地点：奂山书院报告厅 报告摘要： 在“学生中心、产出导向、持续改进”的职业教育新发展理念下，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一。改革课程体系，细化课程标准... |
| 发表时间:2021-05-26 |
|
