当前，全省各地小学数学优质课评选活动正在陆续进行。基于疫情防控常态化要求，现阶段不便于聚集讲课现场观摩比赛。为了更准确把握小学一线的教改脉搏，更有效地开展教学研讨活动。近日，数理系实践教学教研室全体教师集思广益，积极协调，组织开展了一场云端教研新模式的组内教研活动。
本次教研活动，实践教学教研室老师们一起从线上观看讲课比赛视频，线下集体讨论，分析切磋。老师们线上观课，认真看，仔细记；线下研课，积极评，踊跃说。本次活动，共观摩了6位老师精彩的课堂展示，主要涉及“数与代数”领域中的“数的认识”和“数的运算”。课堂教学中，参赛老师关注每位学生，注重个性发展，培养创新思维；学生们和参赛老师互动交流、默契配合，在互动中碰撞出思维的火花，学校日常的教学成果和习惯养成得到了良好的体现。在课堂教学中，参赛教师注重教材处理，突出重点；数形结合，逐步抽象；沟通联系，逐层进阶；多重思考，提升能力。参赛教师的精彩表现，给老师们留下了深刻的印象。
本次教研活动，是疫情防控新常态条件下的一种新的尝试与探索。老师们都认为，这次教研活动取得了实实在在的效果，特别有针对性。线上观课内容精彩纷呈，老师们通过观摩学习、研讨交流，对相关教学内容的设计有了新的视角，开拓了视野，丰富了经验。老师们表示，将与自己的教学结合起来，将优秀的教学案例应用于自己的课堂，使学生获得更有效的学习，助推学生教学技能的提升。
