12月2日-4日，学校副校长周巧玲、教务处和院系教学管理人员、指导教师对2019年下半年236名实习支教学生的支教工作进行了巡视调研。
本次巡视调研共分为七个组，巡视分布在淄博高新区、临淄区、周村区、淄川区、博山区、沂源县和高青县的我校支教的82所学校。各巡视调研组在巡视过程中走进支教生的办公室、宿舍，在不打扰课堂教学的情况下走进支教生课堂，多方位了解支教生执教学科、教学工作量、班主任和生活等情况，并与支教学校的领导、指导教师和支教学生进行了座谈。
在巡视调研中，周巧玲对支教学校高度重视淄博师专的实习支教工作和为支教生作所提供的良好实习支教环境、细致入微的工作安排和对支教生的认真指导及人文关怀表示衷心地感谢，并与支教学校领导对当前小学师资培养和校校合作等方面进行了交流。在与支教生交流过程中，周巧玲指出实习支教是山东省教育厅为全面深化教师教育改革，推进教师职前职后一体化建设，支持农村教育发展的一项重要措施，更接近教育教学的真实生态，是师范生走向教师岗位、完成从学生到教师角色转换的重要环节，希望支教学生能够利用实习支教的机会，向支教学校的领导和优秀教师学习，锻炼和提升自己的教育教学和班级管理能力，为将来成为一名扎根基础教育的合格教师打下坚实基础。支教学校领导、指导教师对我校支教生认真的支教态度、扎实的专业基础、良好的综合素质给予了充分肯定。
通过巡视调研，发现我校支教学生在师德修养、知识储备、教学基本技能、实现多学科“主教”和“兼教”等方面都具备一定的基础和能力，能够满足小学教育教学岗位的要求。但也发现支教生在支教工作中存在不足，如教学方法单一、在组织教学尤其是知识的有效传授等方面经验欠缺。针对以上情况，学校将进一步采取措施，弥补人才培养中存在的不足，培养更加符合岗位需求的合格小学教师。
