为进一步深化小组合作教学研究，总结教学改革经验，促进生本高效课堂建设，3月23日，山东省小组合作教学现场会在附属中学举行，来自济南、东营等多个地市的200余名骨干教师参加本次现场会。
本次活动分两个阶段。与会教师首先以“推门听课”的形式，现场观摩了附属中学教师执教的研讨课。随后，全体教师听取了兄弟单位代表与附属中学校长边廷涛所做的专题报告。在报告中，边廷涛校长首先回归了既往教学改革的盲目与困惑，然后按照五个“四”的思路：完善顶层设计，明确课程改革的初、中、高、终阶段；强化理论学习，打造理论、方法、愿景、文化的自信；统一思想共识，促进领导、教师、学生、家长的转变；完善管理机制，加强小组评价、课堂氛围、环节流程、导学案的建设；完善行政助推，实现班级、学科组、级部、学校的监督，回顾了学校推进小组合作教学的校本经验。
与会教师对于学校“一案四步九环节”的小组合作教学模式提出了高度肯定，纷纷表示附属中学以核心素养培养为目标、以合作学习为手段、以学案导学为牵引、以学生展演为抓手的课堂教学改革卓有成效，该教学模式目标明晰、阶段明确、标准明了、环节明畅，具有极强的创新性、实效性与可操作性，希望在今后的教学中，加强与附属中学的交流与合作，共同引领小组合作教学走向深入。
