为进一步做好2015级新生的入学教育工作，同时为院系入学教育工作提供一个交流工作、分享经验、开拓视野、创新思路的交流平台。10月20日下午，我校2015级新生入学教育工作交流研讨会在行政楼三楼会议室召开。副校长郭小文，学生处处长刘宝峰，学生处副处长、校友办主任荆茂春，各院系分管学生工作副书记、学工科长、学生处相关人员参加了此次会议。
会上，各院系就本单位新生入学教育工作的开展情况配以图文并茂的PPT，全面阐述入学教育工作思路、内容、形式和特色，展示了本单位在新生教育特色工作上的成果，达到了交流研讨的目的。交流过程中还涌现出一些入学教育工作的特色做法，如人文科学系在新生入学当天发放“致2015级新生家长的一封信”建立家校联系的桥梁，设置宿舍床位卡，教室手机袋等，从细节入手，加强学生管理；信息科学系开展“五个一堂”教育活动，全面深入开展入学教育活动；学前教育学院充分发挥学生辅导员助理的作用，积极开展学长教育和同辈教育，加强教育实效；外语教育系充分发挥微信等新媒体的作用，及时掌握新生的思想动态，并在新生报到当天召开新生家长会，交流沟通学校系的教育理念；艺术教育系更新教育理念，通过往陶瓷学院派驻辅导员的方法提高学生管理实效；初等教育系开展新生广播操比赛，以赛促练，通过组织新生观摩师范生技能大赛，使学生职业教育更为直观；数理科学系积极发挥党团组织作用，促进集体教育与学生自我教育的结合。
郭小文对本次活动进行了点评，她充分肯定了大家在新生入学教育方面所做的工作，她说，今年的新生入学教育呈现出三个明显特点：一是内容详实。各院系不仅按照学校的入学教育要求开展相关教育，而且根据本院系的特点开展了丰富多彩的教育活动；二是工作规范。各院系的入学教育的基本达到要求，内容覆盖了大学教育、适应教育、专业教育等八个方面；三是特色鲜明。今年的入学教育比往年有更多的创新点。通过入学教育集中教育阶段的开展，各院系的班风、学风已经基本建立。在接下来的教育过程中，要继续做好长期教育、专业教育，并强调指出要注意三方面：一、在教育过程中更多的注重新媒体的使用，加强教育实效；二是开拓更多的教育形式，在教育方式上更多采用体验式教育等；三、加强分类教育，“抓两头，带中间”，要关注对三类困难生的帮扶和教育工作。
本次入学教育工作交流研讨会不仅仅是展示阶段性成果，而且是有效的互相学习、共同进步的方式，大家应以此为契机，勤于思考、善于总结，更加扎实深入推进学校学生工作。
