近日，国家级教师教育精品资源共享课立项建设评审结果揭晓，我校张祖利教授负责的《教师语言》课程获得国家级建设立项，实现了我校课程建设的国家级突破，也是迄今为止我校在教学质量工程项目建设领域取得的最大突破。
本次全国共有31个省级教育行政部门推荐申报的564门课程参加了评审。经过网上初评和会议终审，产生拟立项建设课程200 门，其中幼儿园教师培养课程47门，小学教师培养课程53门，中学教师培养课程77门，中等职业学校教师培养课程23门。山东省共有4所学校的5门课程入选拟立项建设课程名单，我校精心准备，在众多强手中脱颖而出，位列其中。
教师教育精品资源共享课是以高等学校师范类专业教师和学生为服务主体，兼顾在职幼儿园、中小学和中等职业学校教师的需要，同时面向社会学习者的网络共享课程。教师教育精品资源共享课按照《教师教育课程标准》进行建设，以培养幼儿园、小学、中学和中职教师所开设的教师教育课程为重点，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求，为培养优秀教师和未来教育家提供优质课程资源，实现优质教师教育教学资源共享。
我校将以教师教育精品资源共享课建设为契机，以新一轮人才培养方案修订为依托，进一步创新教师教育课程模式，优化教师教育课程结构，加强优质教师教育教学资源共享，提供高质量的教学共享资源，提高人才培养质量。同时激励教师积极投入教学和人才培养工作，推进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，培育和造就一批“名师名课”，进一步提高教育教学水平和质量，为学校提升办学层次作出更大贡献。
